Creation

Name of the teacher trainee: melgin john k Name of the school: st josephs hss pavaratty Subject:അടിസ്ഥാനശാസ്ത്രം Unit, : തിങ്കളും താരങ്ങളും Topic: നക്ഷത്രഗണങ്ങൾ Standard:6 Time: 40min Date: Curricular objectives:നിരീക്ഷണം, പരീക്ഷണം, ചർച്ച എന്നിവയിലുണ്ട് നക്ഷത്രഗണങ്ങളെ കുറിച്ച് മനസിലാക്കുന്നതിനും അവയുടെ ഉപയോഗങ്ങൾ നിത്യജീവിതട്ജിൽ പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നതിനും. Content analysis Terms: നക്ഷത്രഗണങ്ങൾ Facts and concepts:ആകാശത്തു വടക്കു ഭാഗത്തോ കാണുന്ന സമണ്യം തിളക്കമുള്ള 7 നക്ഷത്രങ്ങളെ വലിയ തവി എന്ന് അർത്ഥം വരുന്ന ബിഗ് ടിപ്പർ എന്നാ പേര് നൽകി. നമ്മൾ ഇതിനെ സപ്തർഷികൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. കൂടുതൽ നക്ഷത്രങ്ങളെ തിരിച്ചറിയുവാനായി നക്ഷത്രമാപ് ഉപയോഗിക്കാം. Process skills: പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ആശയവിനിമയം Process: വിവിധതരം പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെയും ആശയവിനിമയത്തിലൂടെ കുട്ടികൾ നക്ഷത്രഗാനങ്ങളെ കുറിച്ച് മനസിലാക്കുന്നു. Learning outcome:നക്ഷത്രക്കൂട്ടങ്ങളെ തിരിച്ചറിയുവാനും നക്ഷത്രനിരീക്ഷണത്തിനു മറ്റുള്ളവരെ സഹായിക്കാനും കാശിയുന്നു. Pre requisite:ആകാശത്ത കുറിച്ചുള്ള അറിവ് മെറ്റീരിയൽസ് required:വീഡിയോ, ലാപ്ടോ

Name of the teacher trainee:melgin john k Name of the school: st josephs hss pavaratty Subject: അടിസ്ഥാനശാസ്ത്രം Unit: തിങ്കളും താരങ്ങളും Topic:കാന്തികമണ്ഡലം Standarad : 6 Time:40min Date: Carricular objectives:നിരീക്ഷണം, പരീക്ഷണം, ചർച്ച, വിശകലനം എന്നിവയിലുടെ മനസിലാക്കുന്നതിനും അവയുടെ ഉപയോഗങ്ങൾ നിത്യജീവിതത്തിൽ പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നതിനും. Content analysis Terms:കാന്തികമണ്ഡലം Facts and concepts:കാന്തത്തിന്റ ധ്രുവത്തിനോടടുത്ത ഭാഗങ്ങളിൽ കാന്തികശക്തി കുടുതലും അകന്നുപോകുംതോറും കാന്തികശക്തി കുറവും ആയിരിക്കും. കാന്തത്തിനു ചുറ്റും കാന്തശക്തി അനുഭവപ്പെടുന്ന മേഖലയെ കാന്തികമണ്ഡലം എന്ന് പറയുന്നു. കളിപ്പാട്ടങ്ങളിൽ കാന്തങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. കാന്തം ഉപയോഗിച്ച് വിവിധതരം കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ നിർമിക്കാൻ കഴിയും. Process skills :പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ആശയവിനിമയം Process: വിവിധ തരം പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെയും ആശയവിനിമയത്തിലൂടെയും കാന്തികമണ്ഡലത്തെ കുറിച്ച് കുട്ടികൾ മനസിലാക്കുന്നു. Learning outcome:കാന്തികമണ്ഡലം എന്നാ ആശയം വിശദീകരിക്കുവാൻ കഴിയുന്നു. കാന്തം ഉപയോഗിച്ച് കളിപ്പാട്ടം നിർമ്മിക്കുവാൻ കഴിയുന്നു. Pre requ

Name of the teacher trainee : melgin john k Name of the school : st josephs hss pavaratty Subject :രസതന്ത്രം Unit:അലോഹങ്ങൾ Topic:ക്ലോറിൻ Standard:9 Streangth: 58 time: 40min Curricular objectives:നിരീക്ഷണം, പരീക്ഷണം,ചർച്ച, വിശകലനം, എന്നിവയിലൂടെ ക്ലോറിനെ കുറിച്ച് മനസിലാക്കുന്നതിനും അവയുടെ ഉപയോഗങ്ങൾ നിത്യജീവിതത്തിൽ പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നതിനും. Content analysis Terms:ബ്ലീച്ചിങ് Facts:പ്രകൃതിയിൽ ക്ലോറിൻ സ്വാതന്ത്രതവസ്ഥയിൽ കാണപ്പെടുന്നില്ല. Hcl,NaCl,KCl, MgCl2 എന്നി സംയുകതങ്ങൾ ക്ലോറിൻ സംയുകതങ്ങൾക്കുള്ള ഉദാഹരണങ്ങളാണ്. Concepts:പ്രകൃതിയിൽ സ്വാതന്ത്രതവസ്ഥയിൽ ക്ലോറിൻ കാണപ്പെടുന്നില്ല. ക്ലോറിൻന്റെ ഉയർന്ന രാസപ്രവർത്തനശേഷിയാണ് ഇതിനു കാരണം. ക്ലോറിൻ വാതകത്തെ ജലത്തിലൂടെ കടത്തിവിടുമ്പോൾ അതിലടങ്ങിയ ഹൈഡ്രജൻ ക്ലോറൈഡ് ബാഷ്പത്തെ നീക്കം  ചെയ്യുവാൻ സാധിക്കും.തുടർന്ന് ഈ ക്ലോറിനെ സൾഫയൂറിക്‌ അസിഡിലൂടെ കടത്തി വിടുമ്പോൾ അതിലടങ്ങിയ ജലബാഷ്പത്തെ വലിച്ചെടുക്കുവാൻ കഴിയുന്നു. ക്ലോറിൻ വാതകത്തിനു നിറമുള്ള വസ്തുക്കളെ ബ്ലീച് ചെയ്തു നിറമില്ലാതാക്കാനുള്ള കഴിവുണ്ട്. ക്ലോറിന് പലതരത്തിലുള്ള ഉപയോഗങ്ങൾ ഉണ്ട്. 1. ബ്

Name of the teacher trainee:Melgin John k Name of the school                :St josephs high school Unit                                           :പദാർത്ഥസ്വഭാവം  Topic                                         :സ്വേദനം, അംശികസ്വേദനം, സെപ്പറേറ്റിംഗ് ഫണൽ  Subject                                      :രസതന്ത്രം  Standard                                   :8 Strength                                     : Date                                            : Time                                            : Carricular objectives Terms : സ്വേദനം, ബാഷ്പീകരണം, അംശിക സ്വേദനം, സെപ്പറേറ്റിംഗ് ഫണൽ, Facts: തമ്മിൽ കലരുന്ന ദ്രാവകങ്ങൾ അടങ്ങിയ മിശ്രിതത്തിലെ ഘടകങ്ങൾക്ക് തിളനിലയിൽ വ്യെത്യസം ഉണ്ടെങ്കിൽ അവ വേർതിരിക്കാൻ അംശിക സ്വേദനം ഉപയോഗിക്കാം  Concepts: മിശ്രിതത്തിലെ ഒരു ഘടകം ബാഷ്പീകരണശീലമുള്ളതും മറ്റുള്ളവരെ സാധാരണ രീതിയിൽ ബാഷ്പീകരിക്കാത്തതും അയാൽ സ്വേദനം എന്ന  പ്രക്രിയയിലൂടെ അവയെ വേർതിരിക്കാം.                                                          മിശ്രിതത്തിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന ഘടകങ്ങള

Name of the teacher trainee:Melgin John K Name of the school                :St josephs high school Unit                                           :പദാർത്ഥങ്ങളിലെ അടിസ്ഥാനഘടകങ്ങൾ  Topic                                        : ആറ്റവും തന്മാത്രയും  Standard                                 :9 Strength                                  : Date                                          : Time                                         : Curricular Objectives  പരീക്ഷണം, നിരീക്ഷണം, ചർച്ച, വിശകലനം തുടങ്ങിയവയിലൂടെ അറ്റത്തെ കുറിച്ചും തന്മാത്രയെ കുറിച്ചും മനസിലാക്കുന്നു.  Content Analysis Terms:   ആറ്റം, തന്മാത്ര, കണിക, ഏകാറ്റോമികം, ദ്വയറ്റോമികം, ബഹുഅറ്റോമികം. Facts:  1.മൂലകങ്ങങ്ങൾ പ്രകൃതിയിൽ സ്വതന്ത്ര ആറ്റങ്ങളായാണ് കാണപ്പെടുന്നത്.   2.ഹൈട്രജൻ,ഓക്സിജൻ മുതലായ വാതകമൂലകങ്ങളുടെ ആറ്റങ്ങൾക് രണ്ടാറ്റങ്ങളും ചേർന്ന് ജോഡിയായി മാത്രമേ നിലനിൽക്കാൻ കഴിയൂ.  Concepts:  1.ഒരു മൂലകത്തിന്റെ എല്ലാ സ്വഭാവവും കാണിക്കുന്ന ഏറ്റവും ചെറിയ കണികയാണ് ആറ്റം.                                            2.

Name of the teacher trainee : Melgin john k Name of the school                 : St josephs high school Unit                                             :രാസബന്ധനം  Topic                                           :അയോണികബന്ധനം  Subject                                        :രസതന്ത്രം  Standard                                     :9 Strength                                      : Date                                             : Time                                            :45 min Curricular objectives ചർച്ച, പരീക്ഷണം, വിശകലനം, തുടങ്ങിയവയിലൂടെ അയോണികബന്ധനം എന്താണെന്നു മനസിലാക്കുന്നു.  Content Analysis Terms:  അയോണികബന്ധനം,അയോണികസംയുങ്ങൾ. Facts :    1.ഇലെക്ട്രോണുകളെ വിട്ടു കൊടുത്ത് പോസിറ്റീവ് അയോണുകളായി മാറിയതിനെ കാറ്റയോണുകൾ എന്നു പറയുന്നു.                                     2.ഇലെക്ട്രോണുകളെ സ്വീകരിച്ചു നെഗറ്റീവ് അയോണുകളായി മാറിയതിനെ ആനയോണുകൾ എന്നു പറയുന്നു .  Concept :   1.അയോണികബന്ധനം : ഇലക്ട്രോൺ കൈമാറ്റം മൂലമുണ്ടാകുന്ന    രാസബന്ധനമാണ്            അയോണികബന്ധ

Name of the teacher trainee:Melgin John k Name of the school                :St josephs high school Unit                                           :ബലം  Topic                                         :വ്യാപക മർദ്ദവും മർദ്ദവും  Subject                                     :ഊർജതന്ത്രം  Standard                                  :8 Strength                                   : Date                                           : Time                                          :45 min Curricular Objectives നിരീക്ഷണം, പരീക്ഷണം, ചർച്ച, വിശകലനം എന്നിവയിലൂടെ വ്യാപകമർദ്ദവും മർദ്ദവും എന്നതിനെ കുറിച്ച് മനസിലാക്കുകയും അവയുടെ ഉപയോഗങ്ങൾ നിത്യജീവിതത്തിൽ പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നതിനും.  Content Analysis  Terms:  വ്യാപകമർദ്ദവും മർദ്ദവും, പ്രതലം, പരപ്പളവ്, പാസ്കൽ.  Facts:   മർദ്ദത്തിന്റെ യൂണിറ്റ് N/m2 ഒരു പ്രതലത്തിൽ അനുഭവപ്പെടുന്ന ആകെ ബലവും അതിൽ യൂണിറ്റ് പരപ്പളവിൽ അനുഭവപ്പെടുന്ന ആകെ ബലവും വ്യത്യസത്യമാണ്.  Concepts :   ഒരു പ്രതലത്തിൽ ലംബമായി അനുഭവപ്പെടുന്ന വ്യാപകമർദ്ദത്തെ മർദ്ദം എന്നും പറയുന്നു

Name of the teacher trainee : Melgin John k Name of the school                : St josephs high shool pavaratty Unit                                            : ദ്രവബലങ്ങൾ  Topic                                          : കേശികത്വം  Subject                                      : ഉർജ്ജതന്ത്രം  Standard                                   : 9 Streanghth                                : Date                                            : Time                                           : 45 min Curricular objectives : നിരീക്ഷണം, പരീക്ഷണം, ചർച്ച, വിശകലനം, എന്നിവയിലൂടെ കേശികത്വത്തെ കുറിച്ച് മനസിലാക്കുന്നതിനും അവയുടെ ഉപയോഗങ്ങൾ നിത്യജീവിതത്തിൽ പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നതിനും Content Analysis Terms : കേശികത്വം, അഡിക്ഷൻ ബലം, കൊഹിഷൻ ബലം  Facts :1.ദ്രാവകങ്ങൾ അവയുടെ ഭാരത്തെ അവഗണിച്ചുകൊണ്ട് ഉയരുകയോ മറ്റു ഭാഗങ്ങളിലേക്ക് പടരുകയോ ചെയ്യുന്നത്. 2.പ്രതലബലത്തിന് കാരണം ദ്രവകോപരിതലത്തിലെ തന്മാത്രകളുടെ കൊഹിഷൻ ബലമാണ്.                            Concepts: കേശികത്വം : ഒരു നേരിയ കുഴലിലൂടെയോ സൂക്ഷ്മ സ

ഞാൻ നിന്നെ സുഖപ്പെടുത്തുന്ന കർത്താവാണ്